Состоялся VI Международный научно-образовательный форум преподавателей китайского языка «Китайский компас»
Недавно в Волгоградском государственном социально-педагогическом университете (далее ВГСПУ) состоялся VI Международный форум преподавателей китайского языка «Китайский компас». Форум был организован Институтом Конфуция и кафедрой китайского языка и литературы ВГСПУ при поддержке отдела образования посольства Китая в России и Тяньцзиньского университета иностранных языков. В форуме приняли участие эксперты, ученые, преподаватели и студенты из Китая, России и других стран, как в онлайн-, так и в офлайн-формате, обсуждая актуальные вопросы преподавания китайского языка.
Ректор ВГСПУ Александр Коротков выступил с приветственной речью. Он отметил, что форум «Китайский компас», проводимый уже шесть лет, стал важной платформой академического обмена в области международного преподавания китайского языка, играя связующую роль в содействии взаимному изучению русского и китайского языков и культур, а также в углублении образовательного сотрудничества.
Советник-посланник посольства Китая в России Цао Шихай выступил с видеообращением. Он заявил, что под стратегическим руководством глав двух государств всеобъемлющее стратегическое партнерство Китая и России в новую эпоху сохраняет высокий уровень функционирования. В настоящее время более 140 университетов и 222 начальных и средних школ по всей России предлагают курсы китайского языка, а также действуют 19 Институтов Конфуция и 5 классов Конфуция, в которых в прошлом году обучалось более 27 000 учащихся. Цао Шихай подчеркнул, что 2026-2027 годы являются «Годом образования в Китае и России», и изучение китайского языка открывает новые возможности для развития. Он выразил надежду, что эксперты, участвующие во форуме, проведут углубленный обмен мнениями для совместного содействия высококачественному развитию по преподаванию китайского языка в России и более эффективного служения общим интересам китайско-российских отношений.
В своем выступлении Ли Инъин, секретарь партийного комитета и ректор Тяньцзиньского университета иностранных языков, заявила, что форум «Китайский компас» вырос из общероссийской платформы в академический центр, объединяющий знания из разных стран, что свидетельствует о бурном развитии преподавания китайского языка в России. Она подчеркнула достижения Института Конфуция, созданного совместно Тяньцзиньским университетом иностранных языков и ВГСПУ за последние четырнадцать лет, включая создание первого в России Научно-исследовательского и инновационного центра Института Конфуция и разработку учебных ресурсов с использованием искусственного интеллекта. Ли Инъин отметила, что в условиях постоянно растущего международного влияния китайского языка двум университетам следует продолжать углублять сотрудничество и выводить китайско-российский культурный обмен на новый уровень.
В качестве ключевых выступлений несколько экспертов поделились результатами своих исследований по таким темам, как история преподавания китайского языка, подготовка переводчиков, повышение профессиональной квалификации и языковой ландшафт китайских городов.
Форум включал в себя многочисленные секционные заседания и круглые столы, посвященные таким темам, как «Китайская лингвистика и прикладная лингвистика», «Методы преподавания китайского языка и смежных предметов» и «Проблемы преподавания китайского языка в рамках программы “Китайский язык+”». В ходе круглого стола, посвященного «Преподаванию китайского языка с использованием ИИ», ученые подняли вопросы практического применения и ограничений больших языковых моделей в коррекции китайской грамматики, что вызвало углубленные дискуссии о роли преподавателей и синергии между технологией и практикой. Кроме того, такие темы, как «Разработка внеклассных мероприятий по китайскому языку» и «Стандартизация терминологии китайской грамматики», также вызвали оживленный обмен мнениями между участниками.
Участники форума единогласно сошлись во мнении, что данный форум предоставляет высококачественную платформу для академического диалога между преподавателями китайского языка из разных стран, и достигли ряда консенсусов, особенно по вопросам применения технологий искусственного интеллекта, подготовки междисциплинарных переводчиков и интеграции китайского языка с профессиональными навыками.